淄博高新区中小学幼儿园教师校长梯队建设实施方案（2023-2026）

淄博高新区中小学幼儿园教师校长梯队建设实施方案（2023-2026）

 

为提升我区中小学幼儿园教师能力素质，激发教师队伍发展活力，形成“新秀—骨干—名师—专家”成长梯队，建设一支高素质、专业化、创新型的教师、校长（包含园长，下同）队伍，结合我区教育发展和队伍建设实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循教育和教师发展规律，以提升教师教育质量为核心，健全和完善培训管理体系，创新和优化培训模式，努力造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师校长队伍，为全区教育教学发展提供强大的人才保障。

二、工作目标

（一）强化师德教育

加强理想信念教育，开展教师职业道德全员培训和思想政治教师队伍专题培训。将师德教育作为培训的必修课程，并列入各类培训“第一课”。引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，推进全区师德师风建设水平整体提升。

（二）健全培训体系

根据教师校长专业发展的不同阶段和特点，健全和完善国家、省、市、区、学校（包含幼儿园，下同）五级培训体系，形成统筹规划、分级负责、相互衔接、成效明显的培训管理体制。

（三）优化培训资源

依托“高新区区域教育质量提升项目”，造就一批具有先进办学理念的教育领导者和引领学科发展的领军教师。依托我区现有齐鲁名师、名校长，淄博名师、名校长、名班主任等资源，充分发挥人才辐射带动作用。

（四）创新培训模式

构建梯次培养结构，贯通“新秀—骨干—名师—专家”培养途径，根据在职教师学习特点、知识结构以及发展需求，精准地分层、分类、分岗培训。

（五）提升培训实效

积极构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展机制。积极扩容本地教育专家资源库，加大培训专家和资源库的建设力度。

三、工作任务

（一）实施“四项工程”

1.新秀成长工程。遴选150名青年教师，由区、学校进行重点培养。对培养对象采用积分制考核，在培养周期内累计达到一定积分后，由学校和个人提供材料，经区级定期认定后为“高新区教坛新秀”。通过任务驱动、观摩学习等方式，引领青年教师提升教学水平，锤炼教学技能，迈向学科教学骨干。

区教坛新秀是申报评选区骨干教师和上一级教坛新秀的优先推荐条件。

2.骨干提升工程。遴选北师大教育质量提升领航工程和雏鹰计划教师205人、中小学其他学科教师（非北师大项目）和幼儿园一线教师100人。共确定300余人作为高新区骨干教师的培养人选，由区、学校进行定制化和个性化培养。以三年为一个周期，对北师大项目的教师定期进行优秀学员评选，经区级认定后为“高新区骨干教师”。中小学其他学科教师和幼儿园教师采用积分制，其成长累计达到一定积分后，由学校和个人提供材料，经区级定期认定后为“高新区骨干教师”。通过培训研修、名师带教等形式，助推骨干教师拓宽教育视野，提升学科素养、促进教师加速发展。

区骨干教师是申报评选区名师和上一级骨干教师的优先推荐条件。

3.名师培养工程（又称“三名工程”，包括名师、名校长、名班主任）。已取得市级及以上教学能手、学科带头人称号的教师自动认定为高新区名师。另外，遴选北师大教育质量提升领航工程和雏鹰计划教师、中小学其他学科教师（非北师大项目）和幼儿园教师50人；遴选北师大教育管理者领导力提升项目的正职校长和特别优秀的副职校长、幼儿园园长10人；遴选北师大骨干班主任专业能力提升项目的班主任、幼儿园班主任20人。共确定80人作为高新区“三名工程”的培养人选，由区、学校进行定制化和个性化培养。以三年为一个周期，对北师大项目的教师定期进行优秀学员评选，经区级认定后为“高新区名师”。中小学、幼儿园的教师、校长、班主任，培养周期结束后，由区级依据工程人选个人发展规划，对其师德表现、教学创新、教研科研、团队建设、学校管理、班级发展、引领示范等方面进行综合评定。区级综合评定后认定“高新区名师”“高新区名校长”“高新区名班主任”。通过专家引领、实地研修等形式，培养教师校长班主任的工匠精神，努力打造教育新高地。

区“三名工程”人选是申报评选上一级“三名工程”人员的优先推荐条件。

4.专家引领工程。获得省市级“三名工程”的人员确定为区级教育专家型名师名校长名班主任。通过专家讲座、攻坚课题、教学成果培育等形式，形成特色鲜明的教学主张和较为系统的教育思想，为全区教学队伍建设发挥服务引领作用。

获得省市“三名工程”的人员建立工作室，带动全区各级教师成长。

区教育专家是构建本区和申报上一级“专家资源库”人选的优先推荐条件。

区教研员符合条件的，可参加同类项目的评选。

（二）落实“八项任务”

1.抓好四支队伍培养建设。搭建“新秀—骨干—名师—专家”培养机制，做好整体框架、过程推进、阶段总结、考核认定。

2.抓好新教师岗前培训。按照有关规定，对所有新教师进行岗前培训，以培训成绩作为转正定级的重要依据。区、学校要大力实施“青蓝工程”，为每一名新教师指定成长导师，指导新教师制定好个人专业发展规划，积极为新教师成长创造良好发展环境。

3.抓好教坛新秀和骨干教师培养。根据教师成长特点，突出学科特色，分学段、分学科组织开展针对性强的培训活动，在培养周期内做好引领、提升和考核认定工作。

4.抓好北师大培训项目。充分发挥北师大优质资源的引擎和辐射作用，做好骨干教育管理者、骨干教师、骨干班主任培训，提升全区教师队伍整体素质。

5.抓好中考备考关键能力。依托北师大培训项目，加强对初中主要学科骨干教师的针对性培训。其他学科以教研员为引领，把握中考方向，制定备考策略，开展命题研究，不断提升学生综合素养。

6.抓好中小学幼儿园校长培训。贯彻落实教育部制定的中小学校长专业标准和培训规定，以提高校长依法治校能力和教育教学管理水平为重点，抓实校长队伍培训，为培养专家型校长创造条件。

7.抓好高层次人才培养。以实施区名师培养和专家引领为契机，定期选派中小学优秀教师、校长赴先进地区研修，学习先进教育理念和办学经验，实施引智培训。邀请国内外专家来我区举办讲座，开展针对性培训，助推中小学教师和校长加速发展。

8.抓好校本研修质量。完善校本研修制度，加强对校本研修的指导和引领，建立基于“问题启动、专题驱动、专业引领、合作互动”的校本研修机制，实现校本研修常态化，不断提高校本研修质量。

四、组织领导

为保障本计划和方案顺利实施，成立高新区中小学幼儿园教师校长三年培养计划和实施方案的工作领导小组：

组  长：陈  玲

副组长：曹志广 

成  员：区教研室全体人员、各公办中小学校长、各公办幼儿园园长

五、保障措施

（一）加强组织领导

结合区域和学校实际，区教育和体育事业中心、学校要将教师校长培养培训工作列入计划重点，制定相应配套政策和措施，使我区教师校长培训工作取得明显成效。

（二）严格培训管理

坚持训前搞好调研，以目标和问题为导向，确保按需施训。严格训中管理，确保高质量完成各项培训任务。注重训后总结提高，组织教师撰写心得与体会，做到学有所收、训有所获。

（三）加大经费投入

将教师校长培养培训经费列入专项财政预算，充分保障教师校长培训经费需求。中小学校、幼儿园要按照年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费并落实到位。

（四）强化督导考核

健全和完善考核机制和问责制度，将教师校长培训工作纳入中小学、幼儿园督导评估，围绕培训经费投入、项目有效推进、校本研修实施等，定期开展督导检查，促进教师校长培训工作持续健康发展。

（五）完善动态考核

经考核认定的高新区教坛新秀、高新区骨干教师、高新区名师、高新区名校长、高新区名班主任，要继续加强业务学习和研究，持续发挥示范带头作用。如有违规办学、违法违纪行为，或因教育管理和教学行为出现重大舆情，造成严重后果的，取消以上称号的认定。

 

附件：1.淄博高新区教坛新秀遴选和培养实施方案

（2023-2026年）

2.淄博高新区骨干教师遴选和培养实施方案

（2023-2026年）

3.淄博高新区名师名校长名班主任遴选

和建设工程实施方案（2023-2026年）

4.淄博高新区名师名校长名班主任工作室建 设实施方案（2023-2026年）

 

淄博高新区教育和体育事业中心

2023年5月5日